有效提问 提高效率

作者：龚红梅

来源：Shanxi Education, 2020, (10): 33.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.10.021

<正>提问是课堂教学最重要的环节之一,只要问题设计好了,就能大大地提高课堂教学效率。因此,小学语文课堂提问的有效性是每个语文教师必须重视的问题。小学语文课堂提问的有效性主要取决于教师,如何设计有效的课堂提问,笔者结合自身实际教学经验,谈一谈自己粗浅的看法。一、课堂提问要围绕教材进行特级教师于永正说过:"课前,老师得先和文本对话,即钻研教材。只有把教材把握好了,才能取得和学生对话的资格,进了课堂才能引导学生和教材对话,才能和学生交流。我备课没有什么诀窍,就是翻来覆去地诵读、默记。