基于第二课堂的导游专业学生核心素养提升策略

作者：彭健怡

来源：当代旅游, 2021, 19(25): 70-72.

• 导游专业
• 第二课堂
• 社会服务
• 核心素养

文旅融合背景下,现实情况对导游人员的要求越来越高,但学生在初入社会时普遍有明显的不适应状况,主要表现在核心素养缺失。本研究通过组织学生开展依托于第二课堂的社会服务实践,以提升导游专业学生核心素养。