“双高计划”背景下高职院校新教师入职培训优化研究——以J学院为例

作者：周玲

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2021, 41(10): 187-198.

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"双高计划"背景下,高职院校新教师入职培训成为"双师型"教师队伍建设的第一步。但目前,高职院校新教师入职培训仍存在诸多问题。为解决这些问题,各高职院校要不断加强新教师培训制度建设;合理组织培训,优化培训内容;完善评价体系,构建有效激励机制,从根本上提高新教师的入职培训质量。

• 单位
  江苏信息职业技术学院