高职数控技术专业课程“一体化”评价体系

作者：宋**

来源：赤子(上中旬), 2014, (24): 55.

• 高职数控技术专业
• 一体化评价体系
• 评价标准

文章从构建数控技术专业一体化课程评价体系出发,分析学情,剖析传统评价体系缺点,解析一体化教学的特点,构建数控技术专业一体化课程评价体系,并将课程一体化评价体系贯穿到整个教学过程中,有效的调动了学生的兴趣和积极性。

• 单位
  江西宜春职业技术学院