随着教育体系的改革,国家对于教育的要求也越来越高,不仅要求教育是实现对学生知识技能的传授和培养,同时也要求实现对学生的核心素养的培养,因此,这就需要教育体系转变传统教育的观念,还要注重对学生的核心素养的培养。高中教育是教育过程中一个重要的阶段,也是学生学习观念和习惯养成的重要时期,下面,本文就针对核心素养下高中生物探究性教学进行研究,来为高中生物探究性研究教学提供相关建议。
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