统编教材《大自然的声音》课堂实录及评析

作者：蒋胜丹; 潘甜

来源：小学语文教师, 2020, (12): 54-58.

<正>板块一情景激趣,诊学反馈师:老师想送给同学们一份礼物。(播放《森林狂想曲》)大家听到了哪种小动物的声音,就模仿着动起来吧!(师生跟着音乐轻晃身体打节拍)师:同学们,这是大自然的声音。小动物们正在开音乐会,和平鸽为我们送来了邀请函。你想不想去参加?生:(齐)想!师:今天我们就一起走进森林音乐会,去聆听大自然的声音!(板书课题)课前,我们按照预学单进行了预习。(出示预学单)请小组长组织小组交流,记录员作好记录并及时上台反馈。