<正>在我国基础教育不断深化的今天，改变传统的阅读教学方法，引进读、写相结合的方法，提高其教学效果是提高其教学质量的一个重要步骤。基于此，本文对读写结合教学模式的应用价值进行了分析，并针对当前语文阅读教学过程中读写结合方面的问题，提出了建设性的意见。在小学语文教学中，写作与阅读对于学生语文综合素养的培养来说，其重要性不言而喻，通过培养、提升学生的阅读能力，从侧面实现学生写作水平的快速提升。从文化自信和文化自觉的培养等角度出发，传统的阅读教学已无法适应当前小学生的发展需要。
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