基于“应用型”人才培养目标的高师《植物学》实验教学改革初探——以重庆文理学院生物科学专业(师范方向)为例

作者：张祖荣; 张绍彬

来源：大家, 2012, (07): 283.

• 《植物学》
• 《植物学实验》
• 生物科学
• “应用型”人才
• 实验教学改革
• 重庆文理学院

<正>一、改革背景(一)"应用型"教学目标的确定我校在2001年"合并升本"建校以后,为了适应当时"本科教学评估"的需要,确定了"在本科教学评估中保证合格、争取良好"的教学目标。因此,当时的教学活动都是围绕着"本科教学评估"的各项指标来进行的。直到2007年末顺利通过"本科教学评估"后,根据我国高等教育的发展趋势,并结合我校作为新建地方本科院校的特点,最终把教学目标确定为"为地方经济建设与

• 单位
  重庆文理学院