目的探讨"器官系统为中心"结合PBL教学模式在护理本科学生外科见习教学中的应用效果。方法采用"器官系统为中心"结合PBL教学模式与传统教学模式对见习护理本科学生进行技能考试成绩、理论考试成绩及问卷调查比较教学效果。结果技能考试成绩、理论考试成绩及问卷调查得分试验组均高于对照组(P<0.05)。结论 "器官系统为中心"结合PBL教学法在护理见习教学中具有明显优势,能提高护理临床见习教学质量。
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