自主探究模式下的小学数学应用题教学策略探究

作者：王华英

来源：新课程, 2020, (43): 158.

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对于小学数学应用题的教学来说,学生的自我分析和探究是非常重要的。应用题考查学生的思考、分析、审题和计算的综合能力,从应用题的教学上可以充分看出学生的各项能力,也便于老师更加了解学生,有针对性地帮助学生进行学习,进行全方位的提高。就自主探究模式下小学数学应用题教学策略进行探究。