江苏省初中生地图素养测评研究

作者：潘丽玲; 于蓉; 朱媛媛

来源：地理教学, 2022, (22): 44-49.

• 初中生
• 地图素养
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• 教学建议
• 江苏省

为全面了解江苏省初中生地图素养的现状，文章运用层次分析法构建初中生地图素养测评系统，编制地图素养评价调查问卷及测试题，根据统计结果开展归因分析，提出进一步加强初中生地图素养的教学改进建议。

• 单位
  江苏省教育科学研究院