摘要

<正>暑假期间,我一对一访谈了近百位学生家长,发现各地小学基本都安排了暑期课外阅读任务。在要求新三、新四年级学生阅读的书单中,《窗边的小豆豆》出现频率颇高。这本书自1981年出版以来,给世界各地数千万小读者带来了快乐与启迪,非常适合这个年龄段的学生阅读。但家长们也向我反馈了两个很普遍、很现实的问题:一,这个年龄段的学生大多数还没有养成阅读习惯,不爱读;二,学校只要求读,却没有教应该怎么读,或者仅仅布置了一些很僵化的阅读任务。我看到长春一所小学的阅读任务卡要求学生每天至少读30页,