为了更好地服务和满足经济社会发展需求,高职学校的专业也势必要不断做出调整,教学的主要方向应该是以专业需求为核心。而数学作为一门基础学科,应为学生各专业的学习起到工具和服务的作用,所以数学教学应与专业需求为核心,数学课程应与专业课程实施有效衔接。
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