在新课改的要求和推动下,小学体育教学改革取得了长足的发展。作为一种有效的教育模式,赏识教育不仅有助于营造良好的体育学习氛围,还可以全面激发学生的学习热情与积极性,促进学生的身心健康和成长。文章以此为视角,阐述了赏识教育的内涵,提出了建立赏识教育模式的必然性,并结合了笔者自身的教学经验,从多层面就小学体育教学实践如何高效融入赏识教育进行了研究,旨在提高体育教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
