英语阅读一直是英语教学的重点和难点。借助教育信息技术，网络优质阅读资源有效地拓展了英语学习者的阅读视野。然而根据调查发现，英语阅读教学依然存在一些问题，如课堂教学模式落后、课外阅读学习缺乏监督，学生自主阅读的动力不足、词汇量小、阅读文章的文化背景知识缺乏等。为解决这些问题该文探索了将混合式教学模式应用于英语阅读教学的可行性，实践证明该模式有助于解决英语阅读教学中的难题，提升阅读教学质量。
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