基于大数据的青年教师教学能力评价与建模

作者：陈远昕; 王文发^*; 崔恒睿; 刘豆; 张娜; 王伟

来源：创新创业理论研究与实践, 2018, 1(13): 4-7.

• 大数据
• 教学能力
• 评价模型

青年教师已成为高校教学任务的主要承担者,科学地评价其教学能力为后续有针对性的培养及全面提高高校人才培养质量具有十分重要的意义。项目组以延安大学为案例,应运大数据分析法从文献数据、过程数据、问卷数据等角度进行分析挖掘,给出了影响因素,建立了教学能力的评价模型。评价结果与青年教师教学能力的真实情况具有很好的一致性。