当代大学生性观念呈现出多元化的趋势,但由于国内性教育环节的薄弱,大学生性生理发育提前、性心理成熟过早、性观念扭曲、性行为低龄等问题日渐突出。本文通过调查问卷获取数据,对当代代大学生性观念及我国性教育现状进行分析,找出其原因,从家庭、学校、社会层面对我国性教育工作的开展提出合理化建议,帮助青少年树立正确的性观念,促进其身心健康发展。
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