摘要

为了提高课程教学效率,文章首先对相关背景进行了分析,然后阐述了基于OBE教育理念的大学物理教学体系的构建,最后论述了基于OBE教育理念的大学物理线上线下混合式教学的实施。

  • 单位
    洛阳理工学院