项目化学习强调以任务驱动的方式推动学生解决真实情境中的问题。教师结合课程标准及学情，创新教学方式，用项目重构探究课堂，帮助学生内化学习成果。以《模拟安装照明电路》一课为例，教师通过“创设真实情境，搭建学习支架，促进对话交流，优化实验材料，有效评价反馈，改进设计方案”等方式，提升学生的探究效率，帮助他们在项目化学习中实现学习目标。
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