摘要

新课标为小学音乐课程改革指明了方向。如今,在新课标的指导下,教育者逐渐认识到小学音乐教学的缺口,为了改善教学现状,实现教学效益最大化,相关教师开启了课堂改革创新的大门,为构建高效音乐课堂做出了巨大的努力。文章在掌握新课标的基础上,对小学音乐教学问题展开了全面的分析,并提出了几点创新性教学策略。