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摘要
<正>随着产业结构调整大数据时代的到来,产业人才需求与高校人才培养存在较大偏差;因此为了培养企业需求的高质量人才,产学合作专业综合改革是高校提高毕业生就业质量的必由之路。本文以贵州工程职业学院为例,提出为了推动产学合作育人,实现高校人才培养与企业发展的合作共赢,企业与高校共同实施产学合作大数据人才培养模式。引言:对于职业院校,产学结合人才培养模式应用型人才培养的一种途径,西方国家根据自身情况采取了不同的实
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单位贵州工程职业学院
