<正>笔者探究了在高中物理中融入物理学史的教学实践策略,以期为高中物理教学提供参考依据。一、跟随物理学家脚步,开启求知模式物理知识的难度随着学习的深入逐步增加,主要是因为后期学生学习的内容,都是关于天体物理、电场、磁场等,这些知识比较抽象,学生看不见也摸不
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