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摘要
<正>语文知识与学生的日常生活密切相关,并且从各个方面影响着学生的身心发展。为贯彻新课改的文件精神,学校教育有必要把提升语文课堂的质量、唤醒学生的好奇心以及增强学生的自学意识作为重中之重,所以,加强情境教学的呼声日益高涨。情境教学以教育学和心理学为理论框架,从学生身心两方面出发,营造师生和谐交流的氛围,使教学活动得以顺利进行。一、小学语文情境教学的必要性新形势下,转变对基础教育的传统观念,着力学习现代化的教育教学理念,彻底改变我国小学
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单位山西大学; 教育科学学院
