<正>学困生,顾名思义就是学习上存在困难的学生。因为数学学科的抽象性高于一般小学生的智力水平,所以数学学科的学困生尤为多。因此,小学数学学困生转化成为一线数学教师的一块"心病"。那么,如何有效转化小学数学学科的学困生呢?在互联网渗透千家万户的今天,对于学困生而言,微课成为救赎的"法宝"。为什么这么说呢?微课作为线上学习手段,具有移动性、实时性、趣味性。小学生通过随时观看富有理趣的微课,既可以查漏补缺,又可以巩固记忆知识,还可以集中克服难点知
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