随着新课改的不断深入,教育部门越来越重视初中数学的教学质量,但是对于初中生而言,数学课程是比较困难的,并且在学习中的差异非常明显,分层教学模式就是对该问题进行解决的有效方法。鉴于此,对新课程初中数学教学中分层教学的方法进行研究。