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摘要
从油画风景写生课程教学现状出发，结合闽东地理环境、民俗文化、人文历史等地域特点，以教育学、美术学、地理学等相关学科的互动关系，运用理论研究、案例分析、经验总结等研究方法，探究闽东地域性元素在油画风景写生中的绘画题材、艺术语言的多元表达，寻找油画风景课程新颖的教学理念以及有效的教学方法，为高校的油画风景教学提供可参考的理论基础，使闽东地域风景在油画作品中体现其民族精神，进一步使闽东区域的文化得到有效传播与继承。
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单位宁德师范学院
