<正>《中国高考评价体系》（以下简称《评价体系》）确立了基础性、综合性、应用性、创新性四个方面的考查要求。新高考背景下的高三复习课以《评价体系》为指导，以学科任务为导向，多维运用经典题例，以专题梳理构建学科主干知识框架，加强对基本概念、基本思想方法的综合复习，渗透解题方法指导；以社会生活为背景创设问题情境，以热点素材促知识融会贯通，融学科知识、时政热点、
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
