<正>郑毓信教授从"数学核心素养"的角度提出判断一堂数学课的成功与否的基本标准:无论教学中采取了什么样的教学方法或模式,应更加关注自己的教学是否真正促进了学生更为积极地去进行思考,并能逐步学会想得更清晰、更全面、更深刻、更合理。他同时指出,当前我们应当努力纠正的一个现象,即学生一直在做,一直在算,一直在动手,但就是不想!那么,我们如何才能真正改变这样的课堂现象,促进学生在数学学习过程中更为积极地思考并
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