科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新工科建设对高校人才培养提出了更高要求，迫切需要加快实践教学改革以适应社会人才需求的变化。针对目前软件工程专业培养创新实践型人才存在的问题，结合新工科建设对软件人才的培养要求，产教融合构建了“三维度、四层次”的实践教学体系，推进了以提高学生专业能力与综合素质并重为目标的实践教学模式创新。通过分析实践教学体系中各层次的培养目标、教学内容与教学方法，提出并实施了实践能力培养的四方面举措，将新工科教育理念贯穿于软件人才培养全过程。
-
单位三江学院
