核心素养下初中音乐课堂的德育渗透

作者：曾月华

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (06): 87-89.

• 核心素养
• 初中音乐
• 德育渗透

在新课改背景下,初中音乐教学已经不局限于乐理知识的讲解、歌曲的教唱、乐曲的欣赏,而是在此基础之上重视与其他学科的融合,特别是德育的渗透。教师应当引导学生在掌握专业技能的同时拥有良好的思想道德品质,旨在提高音乐教学的实效性,从而培养学生的音乐核心素养,促进学生的全面发展。