新课改背景下,为提高小学五年级语文阅读水平,需要通过创设生动问题情境与培养学生阅读兴趣、教授学生阅读方法与形成基本阅读能力、布置合作探究任务与培养学生思维能力、引入丰富课外文本与进行阅读相关训练、拓展文化背景知识与提升阅读文化涵养等,逐步达成小学语文阅读教学目标。在新课改下的小学语文五年级语文阅读教学中,教师根据具体教学情况,深入落实阅读教学策略,引导学生主动参与其中,达成教学目标。
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