对数学课堂导入活动的思考

作者：侯玲莉

来源：学周刊, 2019, (20): 64.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.20.056

• 数学课堂
• 导入活动

在数学教学过程中,好的开端是成功的一半。所以,在一节课中,课堂导入占据着关键位置。进行艺术化导入,能够调动学生注意力、积极性以及学习欲望。基于此,以对数学课堂导入活动的思考为主题,首先对教学课堂导入意义进行阐述,指出数学课堂导入原则,并详细介绍数学课堂导入方法,以促进数学课堂教学的高效。

• 单位
  新疆生产建设兵团