网络互动环境下小学数学校本教研的探索与研究

作者：陈飞

来源：天津教育, 2021, (34): 97-98.

• 网络互动环境
• 小学数学
• 校本教研

网络互动环境下，基于对小学数学校本教研情况的研究，探索有利于推进学校校本教研开展的有效策略，在一定程度上有利于建立和发展开放、有效的教研机制。