在新课改背景下,初中英语教学活动应该是英语知识双向流动的过程,其重视师生之间的互动,从而使得英语知识在师生频繁交流与探讨中逐渐被学生理解与掌握,最终推动初中英语教学质量的提升。而提问教学法是一种生动的教学方法,其为师生提供了交流与沟通的机会,可让教师实时把握学生的学习情况,以便进行针对性指导,可推动教学效率的优化。本文就初中英语课堂提问的技巧及策略,进行了深入的研究。
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