专业学位研究生课程体系设置直接影响高级工程师岗位能力培养。课题组以我国安全工程专业学位课程内容设置为例,采用调查问卷和统计学方法,分析安全工程专业学位研究生课程体系和岗位能力需求关系、职业定位显性指标和岗位能力需求之间的数据关系,并定量化处理高级工程师岗位能力与职业定位和课程体系之间的匹配度关系,这一研究为专业学位研究生根据职业岗位需求合理选择课程有较强的指导意义。
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