唯有“接地气”方得“真精彩”——让乡土民间文化走进幼儿园

作者：杜瑞琴

来源：新课程, 2021, (27): 124-125.

• 乡土文化
• 民间艺术
• 幼儿
• 文化渗透

为了让乡土民间文化与幼儿园课堂教学更好地结合,结合幼儿特点和当代发展的实际情况探究了乡土民间文化在幼儿课堂的渗透策略,得出幼儿园教师在此过程中的重要作用,鼓励幼儿教师根据幼儿的实际情况去寻找适合的乡土民间文化内容在课堂上进行渗透。