推进网络学习空间人人通,提高职教教学效果

作者：邓传国

来源：现代职业教育, 2018, (05): 134-135.

• 三通工程
• 网络学习空间
• 职业教育
• 师生互动
• 学生空间

职业教育"网络学习空间人人通"的大力推进,将从多维度改变职业教育系统结构和现有师生交流互动方式,网络空间的互动将引发教学模式的改变,职校师生通过网络空间进行教学、学习,最终实现"网络学习空间人人通"。