初中语文课堂中如何培养学生质疑能力

作者：邵金岭; 许霁红

来源：语文教学与研究, 2018, (02): 78.

<正>爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决问题更重要。受到应试教育的束缚,传统的语文教学中,教师习惯性地抓住课本的重点,牵引着学生去理解、去被动地接受知识,而忽略让学生主动提问、主动思考的重要性。导致学生不敢提问、不会提问、不善于提问,缺乏质疑意识,无法形成一个良好的提问习惯。因此,在初中语文教学中,教师要为学生创设质疑的氛围,鼓励学生大胆的提问,培养问题意识、质疑能力。一、消除怯问心理,营造质疑的氛围