教、学、做一体化在显微结构教学中的应用初探

作者：彭学著

来源：新课程学习(中), 2013, (09):  教、学、做一体化在显微结构教学中的应用初探-中国知网.

• 药用植物学
• 显微结构
• 显微数码互动系统

分析了《药用植物学》中显微结构的教学现状和采用教、学、做一体化教学模式的优越性,目的是探索出一种能提高教学质量的教学方法,以期为《药用植物学》显微结构的教学改革提供新的思路和参考。

• 单位
  湖南中医药高等专科学校