新课程教学改革明确指出,教育应以学生为基础,着重培养学生的整体素质和能力,充分尊重学生的个体差异,发挥学生的主观能动性。这就需要通过学生的自我管理来培养学生的自主学习能力。小学教育作为基础教育,应着重培养学生的自我管理能力。本文以此为出发点,简要介绍了小学语文渗透学生自主管理的相关研究。