论如何营造高中生互助与竞争的学习环境

作者：于福元

来源：中国校外教育, 2018, (30): 46-47.

• 高中生
• 良性竞争
• 班级荣誉感

若每个高中生都能树立互助的学习意识,建立班级内部良性的竞争行为,必然优化学校整体的教学质量。创造一个良好的学习环境,有助于帮助高中生体现自我价值。并且,学生在日后踏入社会,可以体会到相互帮助带来的好处,理解社会生活本来就是一个互惠互利的过程。