随着教育方式的不断改革,核心素养逐步成为各个学科教学的重点内容,核心素养是能够促进学生适应社会以及终身发展的一种品格。就历史这门学科而言,很多教师和学生都存在错误的观念,认为历史就是传递给学生历史事件,让学生了解过去发生的事即可,其实这就是一种最基础的教育,达不到真正的教育育人的目的。本文就高中历史核心素养进行概述,阐述立足于实践构建高中历史核心素养体系的意义,提出立足于实践的高中历史核心素养体系的构建策略。
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