摘要

对艺术类师范生顶岗教学实践能力进行了调查和原因分析,提出对艺术类师范生顶岗教学实践能力的培养对策。以见习为起点,以试讲为桥梁,以顶岗实习为锻炼平台,三位一体培养学生教学实践能力。

  • 单位
    昭通师范高等专科学校