基于儿童视角的图画书赏析与阅读指导

作者：颜晓燕

来源：幼儿教育研究, 2018, (05): 1-4.

<正>有关"儿童视角"(Children Perspective)的研究,是近年来国际教育领域的持续热点之一,"倾听儿童""儿童发声"的呼声不断高涨。儿童心理学、儿童社会学以及早期教育,正经历着儿童观的转变,儿童逐渐被视为"有能力的人","作为社会建构者,有被倾听的权利"[1]。"儿童视角"是指教育者眼里有儿童,认同儿童是积极主动的主体,在教育实践中主动自觉地关注儿童、理解儿童、移情儿童,站在儿童

• 单位
  泉州幼儿师范高等专科学校