随着我国社会经济不断地发展,语言作为人与人之间沟通交流的纽带在社会发展过程中起着不可替代的作用,而师范类院校更是学生学习语言文字的主要场所。因此,本文针对当前师范类院校语言文字教学现状进行了具体分析,并通过采取相应的改革创新措施,以期能够培养学生的语言文字应用能力,进而更好地提升学生的人文素养。
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