摘要
为探讨基于慢性阻塞性肺疾病(慢阻肺)专病管理模式开展探索全科医师规范化培训(规培)教学方法的效果, 选取2022年4—12月在苏州市立医院全科规范化培训基地全科医学科参加规培的全科医师42名, 采用随机数字表法分为试验组和对照组, 每组21人。本研究为随机对照研究。对照组采用传统培训方式, 试验组较对照组增加慢阻肺专病管理模式培训, 培训时间均为3个月, 采用改良迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise, mini-CEX)评价比较两组学员出科考核成绩及教学满意度。与对照组相比, 培训后试验组学员出科考评的条目诊疗康复计划制定(t=3.82, P<0.001)、人文关怀(t=4.83, P<0.001)、健康宣教(t=9.56, P<0.001)、沟通技巧(t=3.34, P=0.002)、整体表现(t=3.13, P=0.003)等得分均升高;教学满意度也高于对照组学员(Z=-2.02, P=0.044)。提示慢阻肺专病管理模式纳入全科医师规培, 可明显提升参培医师的诊疗康复计划制定、人文关怀、健康宣教、沟通技巧、整体表现以及教学满意度。
-
单位苏州大学; 苏州市立医院