提升小学数学教学质量的几点策略

作者：乌兰才其格

来源：青海教育, 2020, (06): 44.

• 小学数学
• 教学质量
• 提升策略

随着新课程改革的实施,小学数学教学质量有了明显提高,但也存在一些不容忽视的问题。对此,需要教师更新教育教学理念,采取积极有效的策略,通过开展自主探究性学习、有效利用思维导图和利用网络化信息平台开展智慧课堂教学等,培养学生数学素养,提升数学教学的整体质量和效果。