以“教材动作和组合剥夺了原生态民间舞蹈特征”思考探究原生态舞蹈研究方法

作者：王婷

来源：青年与社会, 2013, (07): 262-263.

• 舞蹈
• 原生态
• 研究

民间舞蹈源自民间,学院派的民间舞蹈是否将民间舞蹈全盘融入其中,其中利弊并存。在学院派民间舞蹈的兴趣下,原生态舞蹈逐渐进入人们视线。但目前资源有限,原生态舞蹈的发展及如何探究文章将予以阐述。

• 单位
  北京师范大学