科研之友
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摘要
深度学习理念指导下的高中思想政治复习课是引导学生对学科内容进行深度加工的过程，是学生将所学知识进行结构化重组、深刻把握学科本质、迁移运用学科知识解决真实问题的过程，有助于学生适应立体、多面的社会实践，完善对世界的理解与建构。基于深度学习的思政复习课教学，宏观上，立足整体建构学习单元，引导学生实现立体化、综合化学习；微观上，从关键处着力，帮助学生完善对世界的理解与建构。具体策略有：通过关键教学环节叙写学习目标，引领学生素养进阶；围绕真实情境整合设计挑战性任务，推动学生思维发展；指导学生聚焦分析与解决问题，帮助学生形成逻辑化思维；基于自主学习与活动，引导学生完善对世界的理解与建构。
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单位北京市海淀区教师进修学校
