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“课程思政”理念下高职专业课教学实践探索——以《园林生态与环境保护》为例
作者:李锁娜
来源:
试题与研究
, 2021, (33): 9-10.
高职
专业课
教学
研究
摘要
本文以《园林生态与环境保护》课程为例,探讨高职专业课融入思政教育的必要性,并从课程教学实践入手,尝试挖掘该门课的思政元素,配合有效的教学方法,进而实现该课程思政教育,为高职专业课的课程思政提供参考。
单位
江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院
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